RÚBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD
RESULTADOS ESPERADOS
- Realizar la sopa de letra sin ayuda.
- Mantener la atención en la tarea indicada.
-Aprender vocabulario del tema.
DIFICULTADES CON LAS QUE ME ENCUENTRO
- Siempre que hacemos esta actividad me encuentro con las mismas dificultades del mismo alumnado:
- Alumnos que empiezan con ganas pero se cansan pronto y piden ayuda.
- Alumnos que son impulsivos y les dicen dónde encontrar la respuesta.
¿CÓMO SE RELACIONAN?
La impulsividad y la falta de control están relacionadas con las Funciones ejecutivas y con la capacidad de controlarse ante estímulos externos. Esto también va a unido a la falta de atención y se trata, habitualmente, de alumnado al que le cuesta, en situaciones cotidianas mantener el foco en una sola tarea. (Atención). También, según la percepción visomotora que tenga el alumno/a facilitará o dificultará la realización de la actividad en el tiempo previsto para ello. Normalmente, este tipo de alumnado se lo lleva a casa para terminarla.
El resto de alumnado suele hacerlos con motivación y sin problema.
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